miércoles, 28 de mayo de 2025

EU - Curso: Introducción a la Ortografía y Redacción General (17/06/2025)

PROGRAMA - PROPUESTA DE ACTIVIDAD (EXTENSIÓN UNIVERISTARIA) CERSEU LETRAS

1) Tipo de Evento: Curso-taller

2) Nombre: Introducción a la Ortografía y Redacción General: la(s) palabra(s) ordenada(s)

3) Sumilla: En el curso de ortografía y redacción general se revisarán puntualmente las normas ortográficas (uso de letras, acentuación y puntuación), el uso de conectores, el cuidado léxico para evitar las imprecisiones y la escritura de párrafos para finalmente redactar textos expositivos y argumentativos que
serán la base para la escritura textos académicos como artículos, ensayos o documentos institucionales.

4) Justificación: La escritura de textos escritos en las instituciones privadas, estatales y educativas hace necesario que las personas tengan un dominio de la normativa, un cuidado para evitar vicios y ambigüedades léxicas o los típicos anacolutos. Para cumplir esta adecuada composición textual el curso desarrollará de manera práctica las normas y herramientas de la escritura con la finalidad de conseguir una redacción efectiva requerida en los estándares de calidad de los diferentes centros laborales y educativos.

5) Objetivos:

1) Reforzar el conocimiento de las normas ortográficas para el uso adecuado de las tildes y los signos
básicos de puntuación.
2) Cuidar de la redacción para evitar vicios como la redundancia, imprecisiones, queísmos.
3) Utilizar los conectores adecuados para la coherencia de los textos.
4) Planificar la redacción de textos expositivos y argumentativos

6) Temas:

Clase 1: La ortografía española: el uso de letras/ acentuación (acento/tilde)
Clase 2: La puntuación: los signos base: punto, coma y punto y coma.
Clase 3: Vicios del léxico: imprecisiones y redundancia
Clase 4: La frase, la oración y el párrafo/concordancia/uso de conectores
Clase 5: Planes de redacción, estructura, cohesión y tipos de texto: Redacción textos expositivos
Clase 6: Tipo de texto: Redacción de textos argumentativos

7) Dirigido a: profesores, estudiantes, personal administrativo, público en general.

8) Duración: 6 sesiones (12 horas) martes y jueves, inicia el martes 17 de junio – termina el jueves 01 de julio.

9) Horario-Frecuencia: martes y jueves: 5:00 pm/ 7:00 pm

10) Modalidad: Virtual (vía Meet)

11) Asistencia: Virtual

12) Inversión: externos: s/180 – sanmaquinos s/ 120 soles

13) Constancia: 80% de asistencia al seminario y la entrega de un texto expositivo al finalizar el curso

14) Ambiente: Virtual

15) Correo del Responsable: apradoa@unmsm.edu.pe 

16) Correo Electrónico para Informes del Evento por parte de los inscritos:
cerseu.letras@unmsm.edu.pe

17) Fechas de Pre- Inscripción: Mes de mayo de 2025



BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL: 

Agustín Prado Alvarado




Investigador Renacyt - Concytec (P0074133)


apradoa@unmsm.edu.pe


Google Scholar


https://scholar.google.com/citations?user=Moj5_JAAAAAJ&hl=es


Código Orcid: 0000-0002-9325-2682



Profesor titular de Literatura Española e Hispanoamericana en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha sido becario en la Agencia Española para realizar estudios en la Universidad Autónoma de Barcelona (1997). Fundó la revista de literatura Ajos & Zafiros en 1998 (ISSN 1684 - 7806) y fue su director en el período (2007-2009). 


Ha presidido los siguientes eventos el Congreso Internacional Las Cartografías del Poder en la obra de Mario Vargas Llosa (2010), el Congreso Internacional Mitos Prehispánicos en la literatura latinoamericana (2013), Congreso Internacional La ciudad y los perros y el Boom hispanoamericano (2013) y el Congreso Internacional Jorge Luis Borges: Nuevas inquisiciones a su obra (2016).


Fue colaborador en el suplemento El Dominical de El Comercio (2006- 2009); coordinador del número monográfico El cuento hispanoamericano del siglo XXI para la revista de literatura América sin nombre. n° 22, año 2017 (ISSN: 1517-3442/ISSN-e: 1989-9831) de la Universidad de Alicante, revista indexada en ESCI de Web of Science (WOS) y Scopus. Coordinador del número monográfico La novela histórica latinoamericana para la revista Mitologías Hoy. Revista de pensamiento, crítica y estudios literarios latinoamericanos n° 16 (2017 [ISSN: 2014-1130]) de la Universitat Autónoma de Barcelona), revista indexada en ESCI de Web of Science (WOS). 


Con Sandro Chiri han editado los libros Las cartografías del poder en la obra de Mario Vargas Llosa. Ensayos literarios (2014) y La ciudad y los perros y el Boom hispanoamericano (2018). En España editó Con Ángel Esteban el libro El mar no es ancho y ajeno, complicidades transatlánticas entre Perú y España. Madrid: Iberoamericana (2019). Forma parte del equipo de historia editorial del Perú con Francesca Denegri. Prepara un estudio sobre el tema del héroe en los cuentos de Jorge Luis Borges.

lunes, 12 de mayo de 2025

RS - Taller: DEL EXPRESIONISMO ALEMAN AL CINE DE HOLLYWOOD (21/05/2025)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú Decana de América

 

Tipo de evento: Taller

1.    Título: DEL EXPRESIONISMO ALEMAN AL CINE DE HOLLYWOOD.

2.    Sumilla:

Este taller está dirigido al público en general interesado en conocer sobre la historia del cine y, específicamente de los procesos experimentales y las relaciones entre la realización de una película, las condiciones de producción y la coyuntura sociopolítica. Nos centraremos en la figura de Fritz Lang, quien fuera uno de los principales representantes del expresionismo alemán pero que posteriormente se vio obligado por las circunstancias políticas de su país (el ascenso del nazismo) a emigrar a Estados Unidos y adaptarse al modelo de producción del cine clásico hollywoodense.

 

3.    Objetivos:

  Comprender la historia y características del cine expresionista alemán, con énfasis en la obra de Fritz Lang.

Analizar la relación entre las condiciones de producción cinematográfica, la coyuntura sociopolítica y la narrativa audiovisual.

● Explorar la transición de Fritz Lang del cine alemán al modelo hollywoodense, identificando continuidades y rupturas estilísticas.

 Fomentar el pensamiento crítico sobre cómo el contexto histórico influye en la creación y recepción de obras cinematográficas


4.    Justificación:
Este taller responde al interés creciente por entender el cine no solo como arte, sino como reflejo y agente de su tiempo. Fritz Lang, figura clave del expresionismo alemán, vivió y plasmó em su filmografía las tensiones de la República de Weimar y el ascenso del nazismo, antes de emigrar a Estados Unidos. Analizar sus películas permite comprender como los procesos experimentales y las condiciones sociopolíticas moldean la producción cinematográfica y su lenguaje visual y narrativo. El taller ofrece herramientas para analizar críticamente el cine en su contexto histórico y cultural.

 

5.    Temas:

● Introducción al expresionismo alemán: características y contexto histórico

● Fritz Lang: biografía y etapas de su carrera (Alemania y Estados Unidos)

  Análisis visual y narrativo de El Dr. Mabuse (1922), Metrópolis (1927), M, el vampiro de Dusseldorf (1933), Mala mujer (1945) y Deseos humanos (1954)

● Coyuntura sociopolítica: República de Weimar, ascenso del nazismo y exilio de Lang

● Adaptación al modelo hollywoodense: cambios y continuidades estilísticas

 Debate: el cine como espejo y motor de la sociedad.


6.    Cronograma de actividades del taller:

Día

Tema principal

Miércoles 21

Introducción al expresionismo alemán y contexto histórico

Análisis de El Dr. Mabuse

Jueves 22

Vida y obra de Fritz Lang: etapa alemana

Análisis de Metrópolis

Viernes 23

Recursos expresionistas

Análisis de M, el vampiro de Dusseldorf

Martes 27

Coyuntura sociopolítica: exilio y etapa estadounidense

Análisis de Mala mujer

Miércoles 28

Debate y conclusiones: legado de Lang y el cine como reflejo social

Análisis de Deseos humanos


7.    Descripción de los ODS relacionados al Proyecto:

Educación de calidad (ODS 4): Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje para todos.

8.    Impacto esperado del Proyecto:

Con el taller se espera que los participantes tengan mayor comprensión sobre la influencia del contexto sociopolítico en la producción cinematográfica, así como el desarrollo de habilidades de análisis crítico y visual en torno al cine expresionista y la obra de Fritz Lang. Se espera también lograr una mayor sensibilización sobre la importancia de la historia y la política en la creación artística y cultural.

Público objetivo: estudiantes y público interesado

9.    Duración: 10 horas académicas

10.   Horario-Frecuencia: miércoles, jueves, viernes, martes

11.  Fecha Inicio: miércoles 21 de mayo

12.  Fecha Fin: miércoles 28 de mayo

13.   Modalidad: Virtual

14.   Asistencia: Ingreso libre

15.   Constancia: A requerimiento

16.   Ambiente: Virtual

-        Correo electrónico del responsable: jubilluzr@unmsm.edu.pe

17.   Correo electrónico para informes del evento por parte de los Inscritos:

nit.medialab@unmsm.edu.pe

18.  Enlace al formulario para las inscripciones: https://forms.gle/uX6RwPPT4Bksu8HaA

19.  ¿Solicita la presencia de la directora de CERSEU en la apertura y/o clausura de la actividad?

SI

20.  Detalles para el llenado:

 

 BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL

Dr. Juan Carlos Ubilluz Raygada

Juan Carlos Ubilluz Raygada. Escritor y docente. Se doctoró en Literatura Comparada en la Universidad de Texas en Austin y actualmente es profesor auxiliar de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Entre sus publicaciones académicas, que analizan el cine, la literatura y la cultura desde un ángulo psicoanalítico, destacan Sacred Eroticism. Georges Bataille and Pierre Klossowski in the Latin American Erotic Novel [Erotismo sagrado. Georges Bataille y Pierre Klossowski en la novela erótica latinoamericana] (Bucknell, 2006), Nuevos Súbditos. Cinismo y perversión en la sociedad contemporánea (IEP, 2006), La venganza del indio. Ensayos de interpretación por lo real en la narrativa indigenista peruana (FCE, 2017) y Sobre héroes y víctimas. Ensayos para superar la memoria del conflicto armado (Penguin-RH 2020). Es, además, co-autor de Contra el sueño de los justos: la literatura peruana ante la violencia política (IEP, 2009) y co-autor y editor de La pantalla detrás del mundo. Las ficciones fundamentales de Hollywood (Red, 2012) Y ha escrito la novela No tengo nada que ver con eso (Penguin-RH, 2017).

Miembro del Grupo de Investigación MediaLab UNMSM.

viernes, 9 de mayo de 2025

RS - Ciclo de cine: La familia en los márgenes. En el marco del XVI Festival Internacional de Cine AL ESTE (05/06/2025)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú Decana de América

Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria

Facultad de Letras y Ciencias Humanas

CERSEU-LETRAS UNMSM

 

Tipo de evento:

1)    Título: Ciclo de cine: La familia en los márgenes. En el marco del XVI Festival Internacional de Cine AL ESTE

2)    Sumilla:

El ciclo de cine La familia en los márgenes propone el visionado y análisis crítico de dos obras cinematográficas contemporáneas: Cuadrilátero (2024), dirigida por el realizador peruano Daniel Rodríguez Risco, y Sister (L’enfant d’en haut, 2012), de la cineasta suiza Ursula Meier. Ambas películas abordan, desde perspectivas estéticas y narrativas distintas, las experiencias de la infancia en contextos de exclusión, abandono y fragilidad afectiva o social.

Cada proyección irá acompañada de un conversatorio con el director o directora de la obra, quienes compartirán con el público sanmarquino sus motivaciones creativas, sus procesos de realización y las temáticas que atraviesan sus películas. Los diálogos serán moderados por la profesora Mónica Delgado Chumpitazi, crítica de cine y docente de la Escuela de Comunicación Social de la UNMSM, quien propiciará el intercambio reflexivo entre cineastas, estudiantes y docentes.

Este ciclo busca, además de fomentar la apreciación cinematográfica, generar un espacio de pensamiento interdisciplinario que articule el cine con problemáticas contemporáneas como la desigualdad social, la exclusión infantil, la crisis de los vínculos familiares y las representaciones de género.

3)    Justificación

El ciclo de cine Familias al margen responde a la necesidad de fomentar espacios académicos y culturales que estimulen la reflexión crítica sobre realidades sociales contemporáneas, en este caso, aquellas que atraviesan distintas formas de desestructuración, exclusión y desigualdad al interior del núcleo familiar. Las películas seleccionadas, Cuadrilátero (2024), de Daniel Rodríguez Risco, y Sister (2012), de Ursula Meier, abordan desde diferentes enfoques —lo social y lo fantástico— la fragilidad de los vínculos afectivos, las dinámicas de abandono y las tensiones que surgen en contextos de precariedad. Estas obras permiten un análisis cinematográfico profundo, tanto en lo temático como en lo formal, al ofrecer representaciones complejas y sensibles de las infancias y sus entornos familiares.

Uno de los ejes centrales de esta propuesta es contribuir a la formación de públicos críticos capaces de leer el cine como una herramienta de interpretación del mundo. Por ello, el ciclo no se limita a la exhibición de películas, sino que se complementa con espacios de diálogo con cineastas, donde los estudiantes podrán explorar los procesos creativos, las decisiones estéticas y las implicancias éticas del trabajo audiovisual. Estos conversatorios, moderados por la profesora Mónica Delgado Chumpitazi, promoverán una lectura activa del cine, en la que se articulen las preocupaciones sociales contemporáneas con los lenguajes cinematográficos.

El ciclo Familias al margen además de ser una actividad cultural relevante, es una herramienta pedagógica que integra la reflexión, el análisis y el contacto directo con los creadores, fortaleciendo el rol de la universidad como espacio de formación integral y crítica.

El Festival Internacional de Cine AL ESTE es una actividad cultural significativa dentro de la agenda audiovisual peruana y latinoamericana. Su programación incluye más de 50 estrenos nacionales y más de 30 estrenos latinoamericanos, consolidándose como una plataforma de difusión cinematográfica diversa y de calidad. Incorporar una muestra de este festival en la Ciudad Universitaria de San Marcos garantiza el acceso libre y gratuito de los estudiantes a contenidos exclusivos, fortaleciendo la formación cultural, artística y crítica de la comunidad universitaria.

4)    Objetivos:

a.       Fomentar la participación activa de la comunidad universitaria sanmarquina en un evento de alcance internacional.

b.       Promover el desarrollo del pensamiento crítico en torno a la apreciación cinematográfica, así como a las propuestas estéticas y temáticas de cada director.

c.       Generar un espacio de reflexión y diálogo entre cineastas internacionales y la comunidad académica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 

5)    Temas por clase:

Jueves 5 - Cuadrilátero (2024)
Temas:

  • Representación del conflicto personal interno: Cómo las tensiones emocionales y psicológicas de los personajes se manifiestan en el universo fantástico de la película y su lenguaje cinematográfico.
  • La estética en el cine contemporáneo: Estudio de los elementos visuales y narrativos de la obra de Daniel Rodríguez Risco y su capacidad para reflejar las complejidades de las emociones humanas.
Temas:
  • Infancia en el umbral de la adultez: La lucha de los niños por encontrar identidad en contextos de abandono y desprotección emocional.
  • Las dinámicas de poder y género: Análisis de las relaciones de poder entre los personajes, especialmente en cuanto a género y cómo se manifiestan en la infancia.
  • Solidaridad y supervivencia: Exploración de los mecanismos de apoyo entre los niños para sobrevivir en entornos hostiles y cómo estos vínculos afectan su desarrollo emocional.
  • Cine europeo contemporáneo: Estudio de las características estilísticas del cine europeo, particularmente en lo que respecta a la representación de temas sociales.

Jueves 05 de junio

Jueves 12 de junio

Inicio: 3 pm

Proyección de la película “Cuadrilátero” (Daniel Rodríguez Risco. Perú, 2024, 81 minutos)

Inicio: 3 pm

Proyección de la película “Hermana”

(Ursula Meier. Suiza, 2012, 97 minutos)

*Con subtítulos en español.

Conversatorio: 4:30 – 5:30pm

Con la participación de
- Daniel Rodríguez Risco (Director de Cuadrilátero. Perú)

- Modera: Mg. Mónica Delgado

Conversatorio: 4:40 – 5:30pm

Con la participación de:

-          Ursula Meier (directora de Sister, Suiza)

-          Modera: Mg. Mónica Delgado

  • ODS 4: Educación de calidad.
  • La actividad fomenta el análisis crítico y la comprensión cinematográfica a través del intercambio directo con los realizadores, fortaleciendo competencias clave en la formación académica.
  • ODS 5: Igualdad de género.
  • La participación de la directora Ursula Meier permite visibilizar los logros y desafíos de las mujeres en el ámbito cinematográfico, promoviendo la equidad de género en espacios culturales y académicos seleccionados en más de 50 festivales como Berlín, Venecia, Lucce, Torino y Teherán donde fueron a veces premiados. En 2002, fundó el festival A l’Est en Francia con el objetivo de difundir la cinematografía de los países del Este de Europa y hoy cuenta con 18 ediciones. En 2009 se estableció en Perú en donde fundó la empresa de distribución Soda films que distribuyó en Perú películas emblemáticas de la cinematografía del Este Europeo como Ida, Leto y Eo, además de varias co-distribuciones con empresas como Mubi; Interior XIII; entre otras y es responsable de la organización del festival de cine AL ESTE, hoy presente en Lima (14 ediciones), Bogotá y Medellín (6 ediciones). Actualmente es profesor principal en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en la escuela de Comunicación Social de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas y prepara su ópera prima Las Tres Cruces seleccionada en laboratorios WEMW en Italia y Fantasolab en Colombia y el mediometraje Viaje a Brest seleccionado en la residencia de escritura Moulin d’Andé en Francia, y en el pitch sessions de Clérmont Ferrand, 2024.

·         La fantasía como reflejo de la realidad: Análisis de cómo el cine fantástico puede abordar problemas sociales y emocionales, usando elementos surrealistas para hablar sobre la marginalidad y la exclusión social.

Jueves 12 - Sister (2012)

6)    Cronograma de actividades del proyecto:

7)    Descripción de los ODS relacionados al proyecto:

El ciclo de cine no solo contribuye al desarrollo de la apreciación cinematográfica, sino que también se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente con los de educación de calidad y equidad de género. La posibilidad de interactuar directamente con los realizadores en un contexto universitario aporta una dimensión enriquecedora a la formación académica de los estudiantes, brindándoles una perspectiva única sobre la creación cinematográfica y sus implicancias sociales y culturales.

Por este motivo, la actividad propuesta se alínea a las siguientes ODS

8)    Impacto esperado del proyecto:

El ciclo de cine Familias al margen tiene un impacto formativo transversal en distintas escuelas académicas de la UNMSM, en especial en las de Comunicación Social, Filosofía, Arte y Traducción e Interpretación. Para los estudiantes de Comunicación, la actividad ofrece una valiosa oportunidad para fortalecer sus competencias en análisis crítico del lenguaje audiovisual y comprensión de los procesos de creación cinematográfica. Para quienes estudian Filosofía, las películas propuestas permiten reflexionar sobre dilemas éticos, representaciones de lo humano y estructuras sociales desde una mirada estética y conceptual. En el caso de los estudiantes de Arte, el ciclo aporta al desarrollo de una sensibilidad visual y narrativa que se sustenta en la propuesta formal cinematográfica, mientras que para los estudiantes de traducción, representa una ocasión concreta para observar y discutir los desafíos del subtitulado y la traducción audiovisual en contextos culturales diversos. Es así que este espacio, promueve una experiencia interdisciplinaria que enriquece la formación integral y crítica de los futuros profesionales de la Facultad de Letras y CCHH.

9)    Público objetivo:

Estudiantes y docentes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos interesados en el cine y la cultura contemporánea..

10) Duración (horas):

5 horas en total

11)  Horario-Frecuencia:

3 pm a 5.30pm (dos días)

12)  Fecha inicio: 5 junio

13)  Fecha fin: 12 junio

14)   Modalidad: Presencial

15)   Asistencia: Ingreso Libre

16)   Constancia: No

17)   Ambiente: Auditorio del 2do piso de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.

 Correo  del docente responsable: dduponchel@unmsm.edu.pe

18)  Correo electrónico para informes del evento por parte de los inscritos: dduponchel@unmsm.edu.pe

19)  Enlace al formulario de inscripciones: https://forms.gle/fWVckS3iHiiGxXo19

20) ¿Solicita la presencia de la directora de CERSEU en la apertura y/o clausura de la actividad? Indique día y hora (la presencia de la directora de CERSEU quedará supeditada a su agenda y disponibilidad. Cualquier cambio en el día y hora deberá ser comunicado de inmediato).

 

Sí, requerimos la presencia de la directora de CERSEU, el día Jueves 12 de junio a 4:40 p.m. Bienvenida a la directora suiza Ursula Meier.

 

 BIODATA DEL (LA) DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL:

Profesor titular de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,

 

David Jean Robert Duponchel: Estudió cine en la Sorbona Paris 1 y en la FAMU (Escuela de cine y televisión de Praga). Sus cortometrajes Pout (Parque de Atracciones) y Domov (Hogar) fueron