EU - Curso Práctica Docente del Inglés I (03/02/2024)

 Curso de Extensión Universitaria - CERSEU Letras UNMSM

CURSO: PRÁCTICA DOCENTE DEL INGLÉS I

• Fecha de Inicio : 03 de febrero del 2024
  
• Fecha de Fin: 24 de febrero del 2024
• Horario: 8:00 a.m. - 1:00 p.m.
• Frecuencia: Sábados de Febrero 
• Modalidad: Virtual
• Costo: 250 soles

Informes: Página web: cerseu-letras-unmsm.blogspot.com 

Más información en: ycardenasc@unmsm.edu.pe

Mediante el presente formulario estaremos confirmando su inscripción al curso.

Link de Inscripción: https://forms.gle/JF9LNVzfhrfv4Y1S9 

Detalles a tomar en cuenta: El comprobante de pago debe tener como nombre el apellido del estudiante y el curso que ha pagado.

Código de pago: 032-308 Banco Pichincha

Cuenta recaudo: 032308  BCP

RESPONSABLE DEL CURSO:

CARDENAS CORNELIO YONY

Dra. en Lingüística, egresada de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Actualmente es Directora del Centro de Idiomas Docente investigadora del CILA (Centro de Investigación de Lingüística Aplicada) en la línea de SOCIOLIN. Monitora y entrenadora del convenio Peruano-Británico para la mejorara de la Enseñanza del Inglés a nivel secundaria. Capacitadora de la especialidad de Inglés Convenio Ministerio de Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

EU - Conservación Preventiva de Acervos Documentales y Bibliográficos (24/02/2024)

Curso de Extensión Universitaria - CERSEU Letras UNMSM

CURSO CONSERVACIÓN PREVENTIVA DE ACERVOS DOCUMENTALES Y BIBLIOGRÁFICOS

Sumilla

Los archivos, bibliotecas y museos poseen documentos y libros que forman parte de la memoria colectiva de la Nación. En tal sentido, es que se debe preservar a través del tiempo, por medio de acciones que logren mitigar los agentes de deterioro y riesgos a los que están expuestos. El presente curso-taller de conservación preventiva de acervos documentales y bibliográficos tiene como finalidad brindar los conocimientos y herramientas para conservar el valioso patrimonio documental y bibliográfico.

Objetivos

Brindar a los participantes las herramientas necesarias en conservación preventiva de modo que sean capaces de realizar diagnósticos y propuestas que ayuden a preservar las colecciones de los agentes de deterioro.

-Conocer herramientas de conservación preventiva
-Identificar, y evaluar los agentes de deterioros
-Diagnosticar el estado de conservación de los acervos documentales y bibliográficos
-Conocer los materiales y medidas de control

Temas

1.-Conceptos y principios básicos
Concepto de patrimonio cultural, conservación preventiva, colección 
Valor y significado de las colecciones documentales y bibliográficas
Materiales y técnicas de fabricación de documentos y libros
Estructura del libro Ejercicio práctico

2.- Agentes de deterioro
Identificación de agentes de deterioro
Reacciones y procesos de deterioros
Diseño de ficha de conservación preventiva
Ejercicio práctico

3.-Metodología de evaluación
-Método de control medioambiental
-Método de gestión de riesgos
-Método RE-ORG
-Ejercicio práctico

4.- Estrategias de conservación preventiva
-Instrumentos de medición de parámetros
-Planes de conservación preventiva
-Protocolos de conservación preventiva
-Ejercicio práctico

5.-Elaboración de contenedores
Materiales para la fabricación de contenedores
-Tiendas de materiales de conservación
-Elaboración de guardas, carpetas y estuches de protección
-Ejercicio práctico

6.-Pautas de conservación preventiva en exhibiciones y de bioseguridad en el trabajo
-Control medioambiental
-Técnicas de manipulación de documentos y libros
-Transporte y embalaje
-Principios de bioseguridad

Usuarios:

Bibliotecólogos, personal de archivo, estudiantes de conservación y restauración y público en general.

Duración:

6 sesiones de clases

La constancia o certificado (previo pago) el estudiante debe tener un mínimo de 80% de asistencias

Inversión

Público en General: 300 soles

Estudiantes pregrado UNMSM y estudiantes en general: 150 soles 

Horario:

Sábados 9:00 -1:00 pm

Fecha Inicio:

24 de Febrero 

Fecha Fin:

13 de Abril

Modalidad:

Presencial

Para la apertura del curso se requiere un mínimo de 10 estudiantes.

Link de inscripciones:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMS0VhNlqh9Ay15UjzZq3BY-Yygq91ax0YhqvQ97CfUr5A3A/viewform?usp=sf_link

 RESPONSABLE DEL CURSO

SOLORZANO GONZALES MONICA

Historiadora del arte y conservadora de bienes culturales con experiencia en docencia. Doctora en Historia con mención en Estudios andinos por la Pontificia Universidad Católica del Perú, título profesional de licenciada en arte por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente permanente categoría asociada del Departamento de Arte. Directora de la E.P. de Conservación y Restauración de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, UNMSM. Investiga sobre arte peruano y conservación de bienes culturales.

CERSEU LETRAS

EU - Formulación de diagnósticos y presupuestos de conservación de colecciones privadas (04/03/2024)

 Curso de Extensión Universitaria - CERSEU Letras UNMSM

CURSO FORMULACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PRESUPUESTOS DE CONSERVACIÓN DE COLECCIONES PRIVADAS

Sumilla

El campo de trabajo del conservador es cada vez más amplio y tiene una creciente participación en el ámbito privado, como en colecciones, talleres particulares, o en proyectos de conservación, por lo que es necesario conocer las principales herramientas y metodologías para desarrollar exitosamente el ejercicio como profesionales independientes y en la formulación de proyectos. Frente a esta situación, este curso propone abordar, de forma teórica y práctica, las herramientas principales de diagnóstico de colecciones y formulación de presupuestos, como parte de una metodología que se puede aplicar en ámbitos particulares para la formulación de proyectos.

Objetivos

El objetivo central es lograr que el participante conozca las principales metodologías para la elaboración de diagnósticos y presupuestos para la conservación de colecciones privadas.

Objetivos específicos:

1. Conocer los distintos niveles de documentación y diagnóstico de colecciones.
2. Conocer aspectos específicos para la presupuestos y gestión de recursos económicos.
3. Introducir al participante a algunas acciones dentro de la formulación de proyectos culturales.

Temas

1. Colecciones, fondos y acervos: definiciones y análisis de casos en el ámbito privado (3 h).
2. Diagnósticos: definición, niveles y herramientas (3 h).
3. Diagnósticos: cuantificación e identificación material y del estado de conservación. Práctica de elaboración de diagnósticos (6 h / 2 sesiones).
4. La propuesta de acción: definir acciones, personal y tiempo (3 h).
5. Formulación de presupuestos: cálculo y manejo de los recursos económicos. Práctica de elaboración de presupuestos (6 h / 2 sesiones).
6. Balance de recursos y elaboración de reportes (3 h).

Usuario

Dirigido a conservadores y profesionales afines que trabajen en la conservación y/o manejo de colecciones privadas o particulares. También podrán participar conservadores que se desarrollen en la actividad independiente, y público interesado en la formulación de presupuestos destinados a colecciones privadas.

Duración:

24 horas, repartidas en 8 sesiones de 3 horas cada una.

La constancia o certificado (previo pago) el estudiante debe tener un mínimo de 80% de asistencias

Inversión

El costo es de S/ 160.00 por participante.

Horario:

Fecha de Inicio:  04 de marzo del 2024

Fecha Fin: 20 de marzo del 2024

Modalidad: Semipresencial 

Link de Inscripciones: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfED_wlSw_rzmJyKpxBhhMeIp_-z7w1qYhsyGE_KH2vVeEqrg/viewform?usp=sf_link

Para la apertura del curso se requiere un mínimo de 10 estudiantes.

Información:

cerseu-letras-unmsm.blogspot.com

Biodata del ponente

Jimena Nonato: bachiller en Conservación y Restauración de bienes culturales por la UNMSM, y egresada de la Maestría en Gestión Cultural por la Universidad de Piura, con experiencia en conservación de bienes documentales y fotográficos de instituciones en el ámbito público y privado. He participado en proyectos de conservación y rescate de bienes fotográficos, como el archivo Gonzalo de Reparaz y como jefa de conservación en el Proyecto Martín Chambi. Asimismo, desarrollo mi actividad como profesional independiente en la conservación de fondos fotográficos privados y de bienes artísticos.

 RESPONSABLE DEL CURSO

SOLORZANO GONZALES MONICA

Historiadora del arte y conservadora de bienes culturales con experiencia en docencia. Doctora en Historia con mención en Estudios andinos por la Pontificia Universidad Católica del Perú, título profesional de licenciada en arte por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente permanente categoría asociada del Departamento de Arte. Directora de la E.P. de Conservación y Restauración de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, UNMSM. Investiga sobre arte peruano y conservación de bienes culturales.

CERSEU LETRAS

EU - Introducción a la Preservación del Patrimonio Fotográfico (13/02/2024)

Curso de Extensión Universitaria- CERSEU Letras UNMSM

CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO FOTOGRÁFICO

Sumilla

Este curso abordará de forma introductoria los principales conceptos en relación con la preservación del patrimonio fotográfico, el cual posee un importante valor a nivel documental, cultural e histórico. Frente al creciente interés por su preservación, se busca capacitar a los profesionales en las principales medidas de preservación para la custodia de estas colecciones.

El curso se desarrollará de forma teórica y práctica.

Objetivos

• El objetivo central es introducir al participante en los principios básicos y principales técnicas de la conservación de los bienes fotográficos, acorde a las perspectivas de conservación contemporáneas. Además, se buscará:
• Conocer y manejar correctamente las herramientas de identificación y análisis de los bienes.
• Conocer las principales acciones de conservación de bienes fotográficos.
• Desarrollar un sentido crítico en la preservación de los bienes fotográficos.

Temas

1. Los bienes fotográficos: un repaso histórico y tecnológico (4 h)
2. Los procesos fotográficos: técnicas y herramientas de identificación y registro (4 h)
3. Diagnóstico e identificación de deterioros (4 h)
4. Conservación: criterios, niveles de intervención y acciones básicas (4 h)
5. Conservación: tratamientos de estabilización y tratamientos especiales (4 h)
6. Conservación preventiva: manipulación, embalaje y almacenamiento (4 h)

Usuarios:

Dirigido a conservadores y profesionales que trabajen con bienes fotográficos en archivos, bibliotecas o colecciones privadas, y a estudiantes con interés en la preservación de bienes fotográficos.

Duración:

24 horas, repartidas en 6 sesiones de 4 horas cada una.

La constancia o certificado (previo pago) el estudiante debe tener un mínimo de 80% de asistencias

Inversión:

El costo por participante es:

Público en General: S/ 180.00

Estudiantes: S/ 150.00

*Incluye kit de materiales

Horario:

Fecha Inicio: 13 de febrero del 2024                                                              

Fecha Fin: 27 de febrero del 2024

Modalidad: Presencial

Para la apertura del curso se requiere un mínimo de 10 estudiantes.

Inscripciones:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSco-msOX4gJDrym2OxwN9yMx7XZQ6KoS1j28jAhdKeyGZ99Iw/viewform?usp=sf_link

Información

cerseu-letras-unmsm.blogspot.com

Biodata del ponente

Jimena Nonato: bachiller en Conservación y Restauración de bienes culturales por la UNMSM, y egresada de la Maestría en Gestión Cultural por la Universidad de Piura, con experiencia en conservación de bienes documentales y fotográficos de instituciones en el ámbito público y privado. He participado en proyectos de conservación y rescate de bienes fotográficos, como el archivo Gonzalo de Reparaz y como jefa de conservación en el Proyecto Martín Chambi. Asimismo, desarrollo mi actividad como profesional independiente en la conservación de fondos fotográficos privados y de bienes artísticos.

 RESPONSABLE DEL CURSO

SOLORZANO GONZALES MONICA

Historiadora del arte y conservadora de bienes culturales con experiencia en docencia. Doctora en Historia con mención en Estudios andinos por la Pontificia Universidad Católica del Perú, título profesional de licenciada en arte por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente permanente categoría asociada del Departamento de Arte. Directora de la E.P. de Conservación y Restauración de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, UNMSM. Investiga sobre arte peruano y conservación de bienes culturales.

CERSEU LETRAS

RS - Taller Lecturas de Filosofías Asiáticas (24/02/2024)

TALLER “LECTURAS DE FILOSOFÍAS ASIÁTICAS”

“Muchos estudiosos de filosofía piensan y expresan que en la India no hubo filosofía, que la filosofía nació en Grecia y solo en Europa existió”

(Fernando Tola y Carmen Dragonetti, Filosofía de la India, 2008, p. 38)

I. DATOS GENERALES

1. Número de sesiones: Cinco sesiones (sesión cada dos semanas)

2. Inicio : 24 de Febrero del 2024

3. Final : 20 de Abril del 2024

4: Horario : 09:00 a 11:30 horas

5. Público dirigido : Público en general

6. Organización : Grupo de Estudios Asiáticos Tola-Dragonetti

7. Moderador : Dr. Miguel Ángel Polo Santillán

8. Expositor : Lic. Jhon Frank Yerrt Sucari Mamani

II. SUMILLA

El taller presenta de forma panorámica breves textos de las filosofías asiáticas u orientales, en especial los de la India (hinduismo y budismo) y China (daoísmo y confucianismo), y las nuevas tradiciones que generaron estas civilizaciones al sincretizarse con el pensamiento autóctono del resto de Asia.

III. JUSTIFICACIÓN

1. El resplandor económico asiático nos insta a no dejar de lado su desarrollo cultural atreves del tiempo. 

2. En el contexto regional, en especial el Perú, ha recibido migraciones asiáticas, por ello, es indispensable investigar sus filosofías para una construcción identitaria. 

3. Incorporar las filosofías asiáticas a la tradición occidental nos encamina en la búsqueda de una filosofía universal. 

4. La exposición a los textos filosóficos asiáticos tiene el fin de desmontar la consideración eurocéntrica exclusivista de la filosofía.

IV. OBJETIVOS

1. Comprender de manera amplia las características de la cultura y las filosofías asiáticas.

2. Conocer y reflexionar sobre las principales corrientes de las filosofías asiáticas.

3. Formarse un juicio fundamentado sobre las filosofías asiáticas.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Exposición breve sobre el texto.

2. Lectura interpretativa y crítica de fragmentos de los textos.

3. Discusión y diálogo sobre los textos.

VI. PROGRAMA DEL TALLER

1. Kena-upaniṣad

[Tema: brahmanismo] (24/02)

2. Yogasūtra de Patañjali (libro 1, capítulo 1)

[Tema: yoga] (09/03)

3. El Sutra de Benarés (Dhammacakkappattanasutta)

[Tema: budismo] (23/03)

4. Analectas de Confucio (Lun Yu, libro 1-3)

[Tema: confucianismo] (06/04)

5. Tao Te Ching (Lao Zi de Goudian, A1-10)

[Tema: daoísmo] (20/04)

VII. BIBLIOGRAFÍA

Agud, A. y Rubio, F. (2002). La ciencia del Brahman. Once Upaniṣad antiguas. RBA

Confucio. (1977). Lun Yu. Reflexiones y enseñanzas (trad. Anné-Hélène Suárez). Kairós.

Confucio. (2020). Analectas (trad. Shiru Chang). Herder.

Herrera, J. (1977). El Yoga Sutra de Patañjali con el comentario del Rey Bhoja. Ignacio Prado Pastor.

Lao Tse. (2006). Tao Te Ching. Los libros del Tao (trad. Iñaki Preciado). Trotta.

El Sutra de Benarés. El primer discurso del Buddha (trad. Ado Parakranabahu). (2014). Kairós.

Tola, F. y Dragonetti, C. (1973). Doctrinas secretas de la India. Upanishads. Barral.

Tola, F. y Dragonetti, C. (2006). Filosofía del Yoga. Un camino místico universal. Kairós.

EU - Curso Permanente de Danza Árabe (02/02/2024)

Curso de Extensión Universitaria- CERSEU Letras UNMSM

CURSO PERMANENTE DE DANZA ARABE

Docente: Mag. Karla Kansumanht Schiaffino

Sumilla

Nivel básico tiene una duración de un año y consta de 8 clases mensuales. contiene material un texto práctico introductorio de la danza. Este nivel básico comprende nivel principiantes 1 que dura 3 meses  y nivel principiante 2 que dura 3 meses y termina con una presentación artística. En el nivel principiante 2 tiene un material practico didáctico sobre los ritmos árabes para aplicarlo en la técnica de los pasos de las danzas y coreografías.

Objetivos

Comprende los siguientes niveles: 

PRINCIPIANTES 1: El alumno(a) adquirirá conciencia y control corporal,así como coordinación de los movimientos, a través del trabajo técnico y se les motivará para que realcen su autoestima en la realización de ejercicios adecuados. Se hará hincapié en el desplazamiento y fluidez en ejercicios de clase. Al final del presente nivel el alumno(a) habrá adquirido e incorporado los movimientos básicos del bellydance  y será capaz de disociar su cuerpo en los planos horizontal,vertical y transversal.Se trabajarán coreografías sencillas y divertidas. 

PRINCIPIANTES 2 Material que consiste en un texto práctico sobre la Ritmología 1, así como todos los elementos teóricos que se requieren para la realización correcta de los pasos y ritmos del Nivel 2 para principiantes. OBJETIVOS:Se realizará un trabajo técnico y desarrollo de la memoria corporal a través de coreografías.

PRINCIPIANTES 3 Técnica con elementos y memoria coreográfica a través de ritmos.

Completado los niveles de principiantes 1, 2 y 3 durante un año,el alumno(a) habrá adquirido las bases del manejo de elementos como el velo, bastón, pandero y velas, así como la teoría de los mismos, siendo capaz al mismo tiempo de reconocer los ritmos propios de la danza y que se encuentran señalados en el libro de Ritmología l,tales como:Malfuf, Macksoum, Baladi, Saidi,etc. También se dará la teoría y técnicas propias del folklore,uso correcto del bastón y la aplicación de lo mismo a través de coreografías divertidas.

NIVEL INTRODUCCIÓN INTERMEDIO

Material que contiene un texto práctico de la danza,  de la Ritmología II. OBJETIVOS: Al final del curso,los alumnos adquirirán mayor control corporal a través del manejo de diferentes movimientos de danza y podrán ser capaces de realizar diferentes tipos de coreografias escénicas.Se trabajará los pasos de presentación,como la  técnica de giros y diferentes pasos.Se dará explicación teórica y práctica del ritmo taxim baladi con coreografía sencilla y divertida.También se explicarán y aplicarán los elementos sobre la teoría y técnica del folclore correspondiente a este nivel.Otra novedad dentro de este nivel es la teoría, técnica y práctica del uso de los crótalos(castañuelas de metal árabe).Se enseñarán ejercicio sencillos con los crótalos,así como también el manejo de los crótalos con los siguientes ritmos que se encuentran en el texto de Ritmología II:  Maktoum 4-  Baladi 6- Baladi y Saidi.

Temas:

Preparación física para la Danza Arabe

Técnica y pasos de la Danza Arabe a través de  ritmos Arabes Nivel principiantes 1 , 2 , 3 y Nivel Intermedio 1.

 Material Didáctico de la Ritmología de la Danza Arabe 

Elementos básicos para la Danza Arabe en el nivel principiante 2

Elementos y ritmología de los pasos técnicos del Nivel Intermedio 1

Coreografías de la Danza Arabe 

Presentación Final de los 3 niveles básicos del taller Danza Arabe del nivel básico Principiantes 1, 2 ,y  3.

Introductorio del nivel intermedio material nuevo y repaso de los ritmos en la danza.

Dirigido a: 

Alumnos principiantes, Docentes, bailarines y Público en general niños, jóvenes y adultos

Duración: 

En total la duración es un año y se divide por 3 niveles básicos y Nivel Intermedio 1:

Nivel Básico o Principiante 1:  Febreo y Marzo, abril

Nivel Básico o Principiante 2: Mayo y Junio, Julio

Nivel Básico o Principiante 3:  Agosto, Septiembre, Octubre con presentación artística 

Nivel Introducción Intermedio : Noviembre, Diciembre. 

Horario-Frecuencia: 

Miércoles 16:00pm. Horas de la tarde a 17:00pm. Horas de la tarde.

Viernes 16:00 pm. Horas de la tarde a 17:00pm. Horas de la tarde.

Modalidad:

 Presencial

Inversión: 

200 soles ( Externos)

180 soles( Sanmarquinos)

Constancia:

Certificado  para los que tienen como calificación un mínimo 14

Constancia para los que tienen como un mínima de calificación 11

Inscripción:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd61JfeFXvcvhLr6prJGiHIISUh8KJ3ynIuKv0udPvqgHF_Fg/viewform?usp=sf_link

Información:

cerseu-letras-unmsm.blogspot.com

Más información (inscritos):

kkansumanhts@unmsm.edu.pe

Docente Responsable:

DATOS PERSONALES Títulos: Profesora Universitaria de Artes en Música en el Instituto Universitario Nacional de Artes (IUNA), Buenos Aires (Argentina). Profesora Superior de Violoncello en el Instituto Universitario Nacional de Artes (IUNA). Buenos Aires, Argentina). Lcda. En danza en concentración en Ballet, Música y Mención en Historia del arte en la universidad Espíritu Santo (UEES) (Guayaquil- Ecuador). Título reconocido por SUNEDU Magíster en Educación de Diseño Curricular por competencia, en la Universidad Estatal de Guayaquil, Título reconocido por SUNEDU. Posgrado: Políticas Culturales y Gestión. Universidad de las Artes de la Habana (Cuba) Realizó estudios de seminario de doctorado en Musicología de la interpretación en la Universidad Pontificia Católica de Argentina, en Buenos Aires Argentina Maestra Catedrática en comunicación escénica en la universidad Casa grande Magíster en Artes Musicales Mención en Interpretación en la Universidad de Especialidades Espíritu santo UEES, Título reconocido por SUNEDU Diplomado en pedagogía de Beiro Ballet en la Universidad de Puebla - México Actualmente es doctorante en Historia del Arte en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM II ESTUDIOS REALIZADOS Conservatorio Nacional de Lima, Violoncelo(Perú) Profesorado Universitario de Artes Musicales en el Instituto Universitario Nacional De Artes (IUNA), Buenos Aires, Argentina Conservatorio Superior Municipal “Manuel de Falla” (Argentina) Licenciatura en Danzas en la Universidad Espíritu Santo(UEES) (Ecuador) Danza Contemporánea en el Teatro San Martín (Buenos Aires, Argentina) Danza Árabe y orientales en El Instituto “Ricardo Rojas” de la Universidad De Buenos Aires (UBA) Clases de Danza y Música Árabe en la Academia de Saida y Mario Kirlis, Buenos Aires. Clases de Tango con Mora Godoy en Buenos Aires (Argentina) Danza Contemporánea y clásico en la Escuela Nacional de Danzas “Ruanova”, Actual UNA. (Buenos Aires, Argentina) Maestría en Diseño curricular por competencia en educación Universidad Estatal de Guayaquil. Maestría en Artes Musicales mención en Interpretación en Universidad de Especialidades Espíritu Santo UEES, Certificada como bailarina por estudios realizados con los maestros bailarines y músicos reconocidos mundialmente en la danza árabe en clases maestras del festival internacional Encuentro Internacional de danzas árabes en Cancún México II. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN MÚSICA 1998: Orquesta Sinfónica Bridas (Buenos Aires) Director R. Luvini Semana Musical Festival LLao LLao (Bariloche) 1999: Orquesta Académica del Teatro Colón (Buenos Aires) Directores: Maestros O. Piluso, Guillermo Scarabino, Bruno D’Astoli 2000: Orquesta Académica del Teatro Colón (Buenos Aires) Orquesta Sinfónica de Cámara de Neuquén (Argentina) 2001: Audiciones de Música de Cámara: Solos, Dúos, Tríos y Cuartetos Presentaciones en el Círculo Italiano de Cultura, en el Salón Dorado de la Legislatura de Buenos Aires, en el Teatro General San Martín 2002: Suplente Solista en la Orquesta Sinfónica Juvenil del Teatro San Martín Director: Maestro Mario Benzecry Concierto Solista con la orquesta de San Martín 2003: Orquesta Sinfónica Municipal de Piura (Perú) Director: Maestro Manuel Cuadros Barr Recitales en el Club de Piura y en el Centro Cultural de Miraflores (Perú) 2004: Integrante de la Orquesta Sinfónica de Guayaquil Director: David Hurtuyunyan Gira Internacional, presentación en los Teatros: Teatro Colón de Buenos Aires, Teatro Solís de Uruguay, Teatro Ñuñoa de Santiago de Chile 2005: Concierto Solista con la Orquesta Municipal Vivaldi en Guayaquil Gira Internacional a EEUU y presentaciones en el Teatro Lincoln Center (New York); en el Teatro de la ciudad de New Jersey Concierto en el Salón de las Ameritas de la O.E.A. (Washington) 2006: Recitales en la casa de la Música (Quito) Concierto en el IV Festival de Música Contemporánea organizado por el Centro Cultural de España en Lima Nombramiento obtenido en la Orquesta Sinfónica de Guayaquil 2007: Recitales en la Alianza Francesa de Guayaquil y en el Centro Cultural de España en Lima. 2009: Gira a Europa con la Orquesta Sinfónica de Guayaquil. Recitales de música clásica y nacional en la Casa de la Cultura de Guayaquil Teatro Centro de Artes 2010: Concierto de Violoncello y danzas en la ICPNA de Lima. Concierto en el Teatro Centro Cívico de Guayaquil 2011: Invitación del Instituto Cultural Peruano Norteamericano para dar concierto en Violoncello y danzas para el 21 de marzo Directora artística del grupo de cámara Claro de Luna invitada por la Orquesta Sinfónica de Guayaquil presentando conciertos de tango en el teatro Centro cívico Invitada en impartir y dirigir clases de danza árabe y expresión corporal y preparación para la puesta en escena del taller de Ópera en el Conservatorio Nacional de Música Lima- Perú 2012: Presentación de orquesta de Oriental Claro de Luna y danza bajo su dirección En Teatro Centro Cívico Presentaciones de música clásica trío violín, Piano y cello Claro de Luna en El museo Isaín Nahias(Ecuador-Guayaquil) y giras en provincias del interior. 2013: Presentación de música Clásica, romanticismo y tangos con el grupo trío Claro De Luna, piano a cuatro manos, violoncello y percusión en Teatro “Sánchez Aguilar”. Presentación del grupo Claro de luna invitada por la Orquesta Sinfónica de Guayaquil En la obra Una Noche de tango de música y danza bajo su dirección artística Escénica y coreográfica Presentación con el grupo de Ensamble Ecuador Barroco vocal y músicos en la Por primera vez se ejecuta 12 transcripciones de obras barrocas ecuatorianas Dirigido por el Maestro Miguel Juárez en la que investigó y transcribió las obras Barrocas ecuatorianas del año 1600. Diciembre de 2013: presentación en el MAC del grupo Claro de Luna con Danzas árabes y danzas clásicas. 29 de Diciembre de 2013: Concierto de Música Clásica y Navideño en el Centro Histórico de Quito. 2014: Directora y organizadora del primer festival de música y danzas de la OSG Orquesta Sinfónica de Guayaquil, con el grupo Claro de Luna. 2015: Invitada al VI curso internacional de música de cámara en Formosa – Argentina dirigido Con los maestros de trayectoria internacional concertino Pether Tomas y el solista de Violoncello Eduardo Vasallo de la orquesta Simphony deBilmirghan, en Inglaterra. 2016 invitada al VI festival internacional de violoncellos latinoamericanos en Buenos Aires Argentina auspiciado por el departamento de música de la universidad nacional de artede Argentina, Birminghan Conservatoire (Birminghan city university – UK). 2017 Festival internacional de SUZUKI certificado en filosofía, VII encuentro de profesores SUZUKI de América Latina realizado en Lima – Perú. 2018 Dirección Musical y bailarina del grupo Claro de Luna de la obra las Zíngarasyel Grinch,presentación navideña en centro comercial Alban Borja y varios centros comerciales(Guayaquil Ecuador) 2019 Invitada como maestra concertista de violonchelo para dictar clases maestras, exposición y conciertos en el conservatorio Superior José María Rodríguez de Cuenca (Ecuador) recibiendo el diploma del rector y autoridades del conservatorio como destacada maestra y concertista. 2019 Invitada por el Rector de la universidad estatal de Guayaquil como expositora concertista reconocida, para el festival de artes por las fiestas de Guayaquil en el Auditorio FACSO comunicación. 2019 Graduada con título Magister en Artes musicales mención en Interpretación en Universidad de Especialidades Espíritu Santo UEES, registrado por la SENESCYT (Ecuador) III. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN DANZA Recitales anuales de danza clásica, contemporánea, danzas árabes y español las en el ICPNA de Lima- Perú. 2004-07 Integrante como bailarina profesional en el cuerpo de ballet Teatro Centro de Arte Ecuador 2006 – 2018 Docente de danzas árabes en la Alianza Francesa de Guayaquil 2006 - 2010 Docente y directora de festivales en danzas Árabes, ballet, contemporáneo tango la Casa de la Cultura Núcleo del Guayas. 2006 Academia Claro de Luna Directora y docente de Danzas clásicas, árabes, música, contemporánea, hip-hop 2006 Hasta la actualidad Docente y Tallerista en academias del Ecuador y Otras Instituciones De Enseñanza. 2009 Enseñanza de Expresión Corporal a los docentes del Ballet Nacional de Guayaquil “Raymond Mauge”. 2010 Docente tallerista de Expresión Corporal a los integrantes de la orquesta Sinfónica de Guayaquil. Presentaciones como directora, música y bailarina con su grupo “Claro de Luna” con danzas clásicas, orientales Contemporáneas, tango, danza-teatro en la Casa de la Cultura de Guayaquil, Teatro Centro de Arte, Teatro Centro Cívico, el MAC, Teatro Sanchez Aguilar, teatros importante en Lima Perú,y Buenos Aires Argentina. 2009 Ganadora medalla de plata y bronce del Festival Internacional de danzas premio CIAD Confederación Internacional de la Danza como coreógrafa y maestra de Danzas árabes. 2011 Docente de danzas y creación coreográfica en el Colegio Naciones Unidas 2009-2014 Docente de Danzas árabes y Tango en la Universidad de Especialidades Espíritu Santo(UEES) 2013- 2019 Docente titular en las materias danza y música en la universidad Casa Grande 2018 Dirección escénica y bailarina del grupo Claro de Luna de la obra las Zíngaras El Grinch,presentación navideña en centro comercial 2019 Directora en diseño curricular y docente en danza y música en el colegio artístico bellas Artes en Cuenca. .2019 Invitada especial por el Maestro Compositor e intérprete Internacional Mario Kirlis(Argentino)para el Opening de gala en el Festival Internacional de Danzas árabes en Cancún México CIDAC. 2019 Presentación concurso en el festival internacional de danzas árabes en Cancún México CIDAC,quedando entre los primeros lugares y máximos puntajes recibiendo distinción certificado de los Maestros jurados Internacional, Pablo Acosta (Argentina Bailarín) Marina Shishkova(Rusia Ballerina superstar), Aziza Williams (Canadá Bailarina superstars), Tarik Dancs Vaagn(Brasil,Bailarín). Mario Kirlis ( Argentina Músico compositor de música y ritmos árabes). Brian Berdan(Argentina parquetista), Ekaterine Oleynikova( Rusia Bailarina superstars). 2019 Becada en las clases máster del festival internacional de danzas árabes de Cancún México CIDAC 2019 con los maestros reconocidos mundialmente en la danza Árabe: PabloAcosta(Argentina Bailarín) Marina Shishkova (Rusia Bailarina superstar), Aziza Williams (Canadá Bailarina superstars), Tarik Dance Vahagn (Brasil, Bailarín). Mario Kirlis (Argentina Músico Compositor De Música y ritmos árabes). Brian Berdan (Argentina parquetista), Ekaterine Oleynikova( Rusia Bailarina superstars). Donde al finalizar las clases recibe la certificación correspondiente bailarina Danzas Árabes. 2020. Profesora de ballet de la academia Danza Jazz de Ecuador ( Guayaquil) 2020: Profesora y coordinadora de la licenciatura de danza contemporánea y jazz del conservatorio superior de la orquesta cristiana del Ecuador ministerio de educación. 2020: Profesora de danza moderna del colegio Los emprendedores School Private- Lima Perú. 2020: Profesora de ballet en la academia de arte Crecer Peru Kids. 2021: Por concurso gana el puesto Docente contratada en la Facultad de letras y Ciencias Humanas Escuela Superior de Danza en la Universidad Nacional mayor de San Marcos. 2021 - 2022: En diciembre gana por concurso el Nombramiento Docente en la Facultad Letras y Ciencias Humanas Escuela Superior en danza de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Gira artística invitada como solista música violonchelista en el festival internacional de música Cusco organizado por el ministerio de Cultura de Cuzco. 2022: Profesora Tallerista de danzas árabes en la Casa de la Cultura de San Miguel 2023: Actualmente docente en Facultad de Letras y Ciencias Humanas Escuela Superior de Danza de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Profesora Tallerista de danzas árabes en la Casa de la Cultura de San Miguel. Presentaciones artísticas musicales en diferentes escenarios , etc en Lima Perú.

RS - Filosofía para Educadores (22/01/2024)

Curso de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

FILOSOFÍA PARA EDUCADORES

Taller: El uso de la filosofía para facilitar la enseñanza de otras materias en la Educación Básica y el desarrollo de la actitud crítica en el estudiante.

El taller busca introducir a los docentes de Educación Básica en el uso de elementos filosóficos para facilitar el aprendizaje de las diversas materias de la Educación Básica, desarrollando entre los estudiantes la actitud crítica y analítica. Utilizaremos herramientas como estudios de casos, relatos y material audiovisual, entre otros, con un componente filosófico, para luego relacionarlo con los contenidos de las materias que se imparten en la Educación Básica.

Información General 

El taller estará dividido en 4 ejes temáticos (aprender a ser, a convivir, a aprender y a hacer), con 20 horas c/u.

Duración: 8 semanas, de 10 horas c/u

Lunes, miércoles y viernes: 2 horas, 40 minutos cada día (2pm a 4:45 pm) 

Inicio: 22 de enero 

Final: 15 de marzo

⇨ Procedimiento:

● Breve presentación del tema, justificando su pertinencia en relación al currículo

● Desarrollo del tema, con uso de los materiales correspondientes

● Discusión del tema-problema

● Reseña y balance de la discusión

● Encargo de ver una película

⇨ Materiales:

• Breves textos filosóficos

• Textos literarios (poemas, relatos)

• Canciones

• Películas

⇨ Profesores capacitadores

● Aprender a conocer. Responsables: Zenón Depaz y Carlos Mora.

● Aprender a hacer. Responsables: Alan Pisconte y Verónica Sánchez.

● Aprender a ser. Responsable: Miguel Polo. 

● Aprender a convivir Responsables: Jorge Quispe Carlos Mora.

Organiza: Cátedra Augusto Salazar Bondy y CERSEU Letras UNMSM

Certificación: 50 soles

Cuenta para el pago de su certificación: Se les proporcionará en los próximos días

Informes: CERSEU Letras UNMSM: cerseu.letras@unmsm.edu.pe

Web CERSEU informativa: cerseu-letras-unmsm.blogspot.com

Link de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/1urURxIsIK_8Jme-KOPCRnRtSnzuZlAOLnFfl2tdWDdg/edit 

RS - Taller Teórico-Práctico de Morfología (15/01/2024)

Curso de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

TALLER TEÓRICO-PRÁCTICO DE MORFOLOGÍA

Sumilla

El curso-taller teórico-práctico de Morfología comprenderá tres partes:

1. Morfología general e hispánica

2. Morfología andina (aymara)

3. Morfología amazónica (arawak)

Objetivos

El curso-taller de Morfología tendrá dos objetivos:

1. Afianzar los conocimientos sobre morfología general e hispánica, morfología andina (aymara) y amazónica.

2. Realizar el análisis morfológico de corpus de las lenguas consideradas en el taller.

Temas

Área general e hispánica:

a) Morfología, teorías morfológicas, procesos y análisis de corpus.

b) Análisis de corpus de palabras de la lengua española

Área andina aimara:

a) Tipología morfosintáctica y gramaticalización en el aimara.

b) Morfofonología, morfología y procesos de análisis de la lengua aymara.

c) Incidencias en la enseñanza de la lengua aymara.

Área amazónica arawak:

a) Morfofonología, morfología y procesos en las lenguas arawak..

b) Análisis de corpus de palabras de las lenguas arawak.

Informaciones:

DIRIGIDO A:

Alumnos de la base 21 de la EP de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM

DURACIÓN: 6 semanas o su equivalente a 24 horas cronológicas.

HORARIO: 4:00 a 6:00 p.m.

FRECUENCIA 2 veces por semana (Lunes y miércoles)

MODALIDAD: Semipresencial

ASISTENCIA: Ingreso libre. 80% de asistencia podrá solicitar certificado

AMBIENTE: Facultad de Letras y Ciencias Humanas

INICIO 15 de enero de 2024

FIN 21 de febrero de 2024

Duración: rango de fechas / Horario: horas de dictado / Modalidad: Virtual o Presencial / Asistencia:

Ingreso libre (Gratuito) o con costo (Con inscripción para realizar el pago) / Inversión: Si es con pago

colocar el costo del curso / Constancia: Toda constancia tiene costo de 20 soles para los asistentes /

Ambiente: aula o auditorio que requiera.

Organizan:

● ESCUELA PROFESIONAL DE LINGÜÍSTICA

● BASE 21 DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE LINGÜÍSTICA

ACTIVIDAD CERSEU LETRAS UNMSM

BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL

Manuel Conde Marcos.

Bachiller, licenciado, magíster y doctor en Lingüística por la UNMSM.

Profesor principal del Departamento Académico de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM.

Profesor de asignaturas en la Escuela Profesional de Lingüística

Docente en el Programa de Doctorado en Lingüística de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.

Miembro investigador del Instituto de Investigación de Lingüística Aplicada (CILA).

Coordinador del programa de Doctorado en Lingüística de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM

Director (e) de la Escuela Profesional de Lingüística.

OTROS COORGANIZADORES:

Prof.: Felipe Huayhua Pari

Prof.: Alicia Alonso Sutta

EU - Curso Composición Avanzada del Inglés II (13/01/2024)

Curso de Extensión Universitaria - CERSEU Letras UNMSM

CURSO: Composición Avanzada del Inglés II

Fecha de Inicio : 13 de enero del 2024

Fecha de Fin: 28 de enero del 2024

Horario: 8:00 a.m. - 1:00 p.m.

Frecuencia: Sábados y un domingo de enero (13,20,27,28)

Modalidad: Virtual

Costo: 250 soles

Oficina CERSEU: cerseuletras@unmsm.edu.pe

Informes: Página web: cerseu-letras-unmsm.blogspot.com 

Mediante el presente formulario estaremos confirmando su inscripción al curso.

Link de Inscripción: https://forms.gle/LzXMQV2qkFdKnR986

Detalles a tomar en cuenta: El comprobante de pago debe tener como nombre el apellido del estudiante y el curso que ha pagado.

Código de pago: 032-308 Banco Pichincha

Cuenta recaudo: 032308  BCP

Más información en: ycardenasc@unmsm.edu.pe

RESPONSABLE DEL CURSO:

CARDENAS CORNELIO YONY

Dra. en Lingüística, egresada de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Actualmente es Directora del Centro de Idiomas Docente investigadora del CILA (Centro de Investigación de Lingüística Aplicada) en la línea de SOCIOLIN. Monitora y entrenadora del convenio Peruano-Británico para la mejorara de la Enseñanza del Inglés a nivel secundaria. Capacitadora de la especialidad de Inglés Convenio Ministerio de Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

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Nuevo Director CERSEU Letras UNMSM: Joan Lara Amat y León (1/01/2024)

Designado nuevo Director y Secretaria de CERSEU Letras UNMSM

Desde el 1 de enero de 2024

Mg. Joan Lara Amat y León

Director CERSEU Letras UNMSM

RD-001581-2023-D-FLCH (2/01/2024)

CTI-Vitae

Lic. Lesly Hernandez Huaman

Secretaria CERSEU Letras UNMSM

CTI-Vitae

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