RS - Curso: Lectura y análisis de la obra ¿Qué hacer? de V. I. Lenin (14/05/2024)

Proyecto de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

CURSO: LECTURA Y ANÁLISIS DE LA OBRA ¿QUÉ HACER? DE V. I. LENIN

Tipo De Evento: Curso

1) Nombre: Lectura y análisis de la obra ¿Qué hacer? de V. I. Lenin 

2) Sumilla o descripción del Proyecto: El CEL (Círculo de estudio de Lenin) desarrollará, por primera vez, un taller abierto al público sobre la obra ¿Qué hacer? de Vladimir Lenin, uno de los revolucionarios más influyentes de la historia. Consideramos, que esta obra es un texto fundamental en la teoría política y revolucionaria, en la que se abordan temas como la organización revolucionaria, el papel del partido y la estrategia para lograr un cambio social. Actualmente, nos encontramos en constante cambio y con desafíos cada vez más grandes, por ello, es fundamental estudiar y reflexionar sobre las ideas de Lenin, que también fue un eminente teórico. En ese sentido, nos vemos en la necesidad de realizar un taller sobre esta obra, pudiendo así profundizar en su contenido, debatir sus ideas y reflexionar sobre su relevancia. 

3) Objetivos: 

● Comprender en profundidad el contenido y las ideas principales expuestas en la obra, analizando su contexto histórico y su relevancia en la actualidad. 

● Generar un espacio de debate y diálogo entre los participantes, promoviendo el intercambio de puntos de vista y la construcción colectiva de conocimiento. 

● Promover la difusión de las ideas de Lenin y su obra "¿Qué hacer?", estudiar el pensamiento de Lenin para saber qué es lo que se entiende por marxismo. Corriente clave para entender los sucesos del siglo XX. 

4) Justificación: Este año 2024 se cumplen 100 años del fallecimiento de Lenin, líder y uno de los fundadores de la URSS. 

5) Temas: Filosofía Política, Historia de la Filosofía. 

6) Cronograma de Actividades del Proyecto: 

Sesiones: 

● 1° sesión: Prólogo y Capítulo I 

Fecha: Martes 14 de Mayo – 07:00pm 

Moderador: Lucía Garay 

Expositor: Xavier Palomino 

Libro a sortear: ¿Qué hacer? 

● 2° sesión: Capítulo II 

Fecha: Martes 21 de Mayo – 07:00pm 

Moderador: Gonzalo Ruiz 

Expositor: Pedro Cusipuma 

Libro a sortear: 

● 3° sesión: Capítulo III 

Fecha: Martes 28 de Mayo – 07:00pm 

Moderador: Julio Yañez 

Expositor: Gonzalo Ruiz Libro a sortear: 

● 4° sesión: Capítulo IV 

Fecha: Martes 04 de Junio – 07:00pm 

Moderador: Xavier Palomino 

Expositor: Julio Yañez Libro a sortear: 

● 5° sesión: Capítulo V y Conclusión 

Fecha: Martes 11 de Junio – 07:00pm 

Moderador: Pedro Cusipuma 

Expositor: Lucía Garay 

7) Descripción de los ODS relacionados al Proyecto: No aplica ODS, pues no es un proyecto de responsabilidad social, sino de extensión universitaria. 

8) Impacto esperado del Proyecto: Crear conciencia crítica en los estudiantes y público en general sobre los problemas de la sociedad. 

9) Población Objetivo: Público en general 

10) Duración (horas): Cada sesión durará un mínimo de 1h30m y un máximo de 2h. 

11) Horario-Frecuencia: 7 P. M. 

12) Fecha Inicio: Martes 14 de Mayo 

13) Fecha Fin: Martes 11 de Junio 

14) Modalidad: Presencial 

15) Asistencia: Libre 

16) Constancia: No aplica 

17) Ambiente: Aula 9A de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas 

18) Correo del Responsable: 

hquispeh@unmsm.edu.pe

BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL: 

   Prof. Humberto Quispe Hernández 

     Es licenciado en Filosofía por la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima. Ha realizado estudios de maestría en la Pontificia Universidad Católica del Perú y de doctorado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 

Sus líneas de investigación son: Filosofía Moderna, Ética y Filosofía Política, y Filosofía de la Religión. Ha sido director del Cerseu Letras (2016- 2023) y. Asambleísta universitario (2021-2023). Actualmente es Consejero de Facultad de la FLCH de la UNMSM.

RS - I Coloquio Literaturas Amerindias e Intelectuales Indígenas (16/05/2024)

 Proyecto de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

I COLOQUIO LITERATURAS AMERINDIAS E INTELECTUALES INDÍGENAS

Tipo de Evento: Coloquio

1)    Nombre: I Coloquio Literaturas Amerindias e Intelectuales Indígenas

2)    Sumilla o descripción del Proyecto

La relación que existe entre los conceptos de intelectualidad y realidad indígena es uno de los temas más relevantes para identificar el rol de los grupos originarios en contextos contemporáneos. En el espacio amerindio se han iniciado estudios desde finales del siglo XX que tratan esta temática con proyecciones a la investigación de etapas virreinales y su manifestación en contexto de revalorización lingüística y cultural. Se abordará la actualidad del tema en México, Colombia, Chile y Brasil.

3)    Objetivos

1.    Analizar los procesos literarios y culturales de las dinámicas del movimiento intelectual indígena en América Latina.

2.    Debatir las implicancias sociales de los procesos de revalorización literaria y cultural de cuatro países de Amerindia.

4)    Justificación

Existe una necesidad por expandir el debate académico desde las humanidades, y en detalle desde la literatura, a horizontes amerindios habitualmente no consultados, pues estos tienen una larga tradición crítica sobre las relaciones entre los grupos originarios y los mecanismos de revitalización cultural y social.

5)    Temas

-       Literaturas amerindias

-       Académicos indígenas

-       Literatura de tradición oral

-       Culturas originarias

-       Ancestralidades contemporáneas

-       Investigación literaria

-       Políticas culturales 

6)    Cronograma de Actividades del Proyecto

El coloquio se desarrollará los jueves 16, 23 y 30 de mayo de 2024, y el jueves 6 de junio, dentro del siguiente rol:

-       16 de mayo: Dr. Adrián Freja de la Hoz (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia).

-       23 de mayo: Dr. Yasmani Santana Colin (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, México).

-       30 de mayo: Mag. Admilson Silva Amaral (Escola Estadual Indigena Tupinamba de Abaeté, Brasil).

-       6 de junio: Mag. Joaquín Molina Molina (Universidad de Bonn, Alemania).

7)    Descripción de los ODS relacionados al Proyecto

El presente evento está insertado en el Objetivo 4, Educación de Calidad, pues se propone fortalecer las competencias académicas interculturales de los estudiantes universitarios, investigadores del tema indígena y miembros de los grupos originarios.

8)    Impacto esperado del Proyecto

Se busca alcanzar la atención de las comunidades universitarias de los países con grupos originarios en torno a la necesidad de profundizar en los desafíos actuales para repensar las categorías con las cuales se explica y proyectan las relaciones entre lo local y lo global, la sociedad y la universidad, el Estado y la ciudadanía.

9)    Población Objetivo

Estudiantes universitarios, profesores investigadores (interculturales), profesores de formación media, miembros de comunidades indígenas, público en general.

10) Duración (horas)

8 horas cronológicas

11)  Horario-Frecuencia:

Evento semanal: 5 p.m. a 7 p.m.

12) Fecha Inicio

16 de mayo de 2024

13) Fecha Fin

6 de junio de 2024

14)  Modalidad

Híbrida (presencial-virtual)

15)  Asistencia

Ingreso libre (Gratuito)

16)  Constancia

Toda constancia tiene costo de 20 soles para los asistentes

17)  Ambiente

Aula 18 C (pabellón de Letras), por confirmar

18)  Correo del Responsable:

erengifod@unmsm.edu.pe

19)  Correo electrónico para informes del evento por parte de los Inscritos

erengifod@unmsm.edu.pe 

20)  Link (formulario) para las Inscripciones

https://forms.office.com/r/75DHB7dKv7

BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL: 

   Mg. Elías Rengifo de la Cruz

Elías Rengifo de la Cruz (Piura, 1968) es Profesor Asociado del Departamento Académico de Literatura de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Es licenciado y magíster en Literatura Peruana y Latinoamericana. Ha culminado estudios de doctorado en Literatura Peruana y Latinoamericana en su casa de estudios. Fue formado como especialista en gestión cultural por la Organización de Estados Iberoamericanos, en Bogotá; y como especialista en innovación educativa por la Universidad Politécnica de Madrid. 

Su principal línea de investigación es la literatura de tradición oral en el Perú, tema sobre el cual ha publicado artículos en revistas académicas y capítulos de libros en México, Colombia, Brasil y Perú, principalmente los libros en colaboración Un río de palabras. Estudios sobre literatura y cultura de la Amazonía (Lima, 2007) y Tinkuy, encontro com a literatura e crítica peruanas (Curitiba, Brasil, 2016), y recientemente Al canto del agua, poesía, testimonio y libro de la comunidad andina de San Pedro de Casta, Huarochirí (Huancayo, 2018). 

Ha desarrollado conferencias a nivel nacional e internacional. Desarrolla los cursos sobre Literatura y Cultura de Tradición Oral, así como capacitaciones en redacción creativa y escritura académica. Pertenece al grupo de investigación de la UNMSM Discursos, representaciones y estudios interculturales (EILA). Es miembro de la Cátedra de la Lengua Quechua de la Universidad San Marcos y del Laboratorio Nacional de Materiales Orales (LANMO), de la Universidad Nacional Autónoma de México.

RS - Conferencia: El quechua de Amazonas en peligro de extinción (25/05/2024)

 Proyecto de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

CONFERENCIA: EL QUECHUA DE AMAZONAS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

1. Tipo De Evento: Conferencia

2. Nombre: El quechua de Amazonas en peligro de extinción

3. Sumilla o descripción del Proyecto

La charla presentará datos inéditos sobre el quechua de Amazonas como parte de un capítulo que aparecerá en la ENCICLOPEDIA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS U ORIGINARIAS DEL PERÚ EN EL BICENTENARIO (Tomo I). Presenta las características fonológicas y morfológicas del quechua de Amazonas y su variación interna.

4. Objetivo

1. Reconocer el quechua de Amazonas como un sistema lingüístico particular en el panorama de las lenguas andinas del Perú.
2. Alertar sobre el grado de vitalidad del quechua de Amazonas.
3. Presentar características sociolingüísticas y lingüísticas.

5. Justificación

De acuerdo con su situación sociolingüística, el quechua de Amazonas está caracterizado en situación de peligro de extinción pues su transmisión intergeneracional no se ha logrado reportar en los últimos años. Por esta situación, es importante dar a conocer los últimos estudios sobre el quechua de Amazonas y alertar sobre su situación vulnerable.

6. Temas:

• El quechua de Amazonas
• Situación sociolingüística
• Características gramaticales

7. Descripción de los ODS relacionados al Proyecto

Reducción de las desigualdades (ODS 10): Para reducir la desigualdad,  es necesario distribuir equitativamente los recursos, invertir en educación y en el desarrollo de competencias, aplicar medidas de protección social, luchar contra la discriminación, apoyar a los grupos marginados como es el caso de las poblaciones que hablan una lengua originaria en el Perú.

8. Impacto esperado del Proyecto

Sensibilizar a la población en general y en especial a los servidores públicos que trabajan con poblaciones originarias de Amazonas en el marco del Día de la Diversidad Cultural y Lingüística en el Perú 

9. Población Objetivo:

Población en general, estudiantes universitarios, docentes, etc.

10. Duración (horas):

3 h académicas

11. Horario-Frecuencia:

Sábado 25 de mayo de 6:00 pm a 9:00 pm 

12. Modalidad: Virtual

13 Asistencia: Libre / Gratuito

14. Constancia: Para los asistentes que lo piden costo 20 soles 

15. Ambiente: Virtual

16. Correo del Responsable:

Jairo Valqui: jvalquic@unmsm.edu.pe

Dany Gallardo: daalgame@gmail.com

17. Correo electrónico para informes del evento por parte de los Inscritos: 

Dany Gallardo: daalgame@gmail.com

BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL: 

   Dr. Jairo Valqui

Doctor en Lingüística y magíster en Sociología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Miembro de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Docente asociado en el Departamento de Lingüística de la UNMSM. Entre sus áreas de interés académico, destacan la documentación y descripción de lenguas andinas y amazónicas en el Perú. En la actualidad, investiga las características del quechua de Amazonas, así como los vestigios de la lengua chacha, lengua que hablaron los pueblos preincaicos de las provincias de Bongará, Chachapoyas, Luya y Rodríguez de Mendoza en el departamento de Amazonas (Perú).

RS - El arte contemporáneo peruano en sus procesos de creación e internacionalización (22/05/2024)

Proyecto de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

EL ARTE CONTEMPORÁNEO PERUANO EN SUS PROCESOS DE CREACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN

Tipo De Evento: Ciclo de conferencias

1) Nombre: El arte contemporáneo peruano en sus procesos de creación e internacionalización

2) Sumilla o descripción del Proyecto

5 charlas de los artistas peruanos Isaac Ernesto Ruiz, Alejandro Jaime, Elena Tejada y Olinda Silvano y la historiadora del arte Pilar Gallart que está por sustentar en la PUCP su tesis de maestría sobre Sandra Gamarra

3) Objetivos

• Acercar la comunidad universitaria, especialmente los alumnos y docentes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, de la creación contemporánea, dándoles la posibilidad de intercambiar y aprender con los artistas y especialista invitados.
• Acercar la comunidad universitaria, especialmente los alumnos y docentes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, de la creación contemporánea, dándoles la posibilidad de intercambiar y aprender con los artistas y especialista invitados.
• Hacer dialogar historiadores del arte con antropólogos, comunicadores, lingüistas, entorno a obras de alto nivel artístico.

4) Justificación

Los artistas invitados tienen todos una carrera internacional, desde el más joven, Isaac Ruiz (Lima/Huancayo, 1982), quien acaba de pasar un tiempo en Francia luego de ganar el Pasaporte para un Artista de la Embajada de Francia. Está teniendo una muestra en la Alianza Francesa, que termina el 1 de junio. Alejandro Jaime (Lima, 1978) ha ganado la beca de creación de la PUCP y está teniendo exposiciones y residencias en Europa y Latinoamérica. Está presente en la Galería Wu en Barranco. Elena Tejada (Lima, 1969) ha sido de las primeras artistas feministas performers de los 1990 en Lima, luego se fue a vivir veinte años en Estados Unidos y ha vuelto para seguir produciendo obras de videoarte, siendo pionera en el género. Está pronto por exponer en dos museos de Lima. Olinda Silvanonuma (Paoyhan, 1969) es la artista shipibo-konibo más expuesta en el mundo con murales realizados en todos Estados Unidos, Brasil y Europa. Está teniendo una muestra desde el 7 de mayo en el ICPNA del Centro de Lima. Y Pilar Gallart está por sustentar su tesis de maestría en Historia del Arte y Curaduría en la PUCP sobre las últimas obras de Sandra Gamarra, artista peruana nacionalizada española que representa el Pabellón de España en la Bienal Internacional de Venecia 2024.

5) Temas: Arte contemporáneo, videoarte, Land Art, arte decolonial, arte feminista, memoria histórica.

6) Cronograma de Actividades del Proyecto:

• Miércoles 22 de mayo 2-4 pm
• Lunes 10 de junio 2-4 pm
• Miércoles 12 de junio 2-4 pm
• Lunes 17 de junio 2-4 pm
• Miércoles 19 de junio 2-4 pm

7) Descripción de los ODS relacionados al Proyecto

4. Educación de Calidad, 5. Igualdad de Género.

8) Impacto esperado del Proyecto

60 espectadores, debate con el equipo técnico de la película, encuentro entre profesionales del Arte,

Literatura, Comunicación, Antropología y Lingüística. Mediatización por las redes.

Transmisión online por el Facebook de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas 

9) Población Objetivo:

Estudiantes y docentes de las facultades de Letras y Ciencias Humanas, de la Facultad de Ciencias Sociales, y público de Lima

10) Duración (horas):

10 horas en total.

11) Horario-Frecuencia: 2 veces por semana, de 2 a 4 pm.

12) Fecha Inicio: 22 de mayo 2024

13) Fecha Fin: 19 de junio 2024

14) Modalidad: Presencial, con retransmisión en línea por el Facebook de la Facultad

15) Asistencia: Ingreso libre

16) Constancia: Para los asistentes que lo piden, costo 20 soles para los que no son parte de la

UNMSM.

17) Ambiente: Auditorio Principal de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 1r piso.

18) Correo y número telefónico de la Responsable:

Patricia Ciriani Espejo

pcirianie@unmsm.edu.pe

19) Correo electrónico para informes del evento por parte de los Inscritos:

pcirianie@unmsm.edu.pe

BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL: 

   Mg. Patricia Cristina Ciriani Espejo

Magíster en Historia del arte contemporáneo por la Université París 1 (1998), con posgrado de Urbanismo por la Universidad Politécnica de Cataluña de Barcelona (2008), licenciatura en Historia del Arte en Université París 1 (1996) y licenciatura en Inglés por Université París 3 (1994). 

Ha coordinado muestras internacionales de artes, arquitectura y ciencias del 1998 al 2006 en París (Centro Pompidou; Ministerio de Asuntos Exteriores; Musée des Arts et Métiers) y del 2006 al 2011 en Barcelona (MACBA; CCCB; Festival Loop; Festival Lilliput que fundó y dirigió). 

En Lima desde el 2011, enseña en la Maestría de Historia del arte y Curaduría de la Pontificia Universidad Católica de Perú (PUCP); la Maestría de Arquitectura: Historia, Teoría y Crítica de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI); la Escuela Profesional de Arte de la UNMSM; el Centro de la Imagen, entre otros. 

En paralelo, ejerce la curaduría, la museografía y la museología en muestras de arte y arquitectura, temporales (Galería Municipal Pancho Fierro, C.C. PUCP, C.C. Británico, Asociación Peruano China) y permanentes (Museo de Artes y Ciencias de la UNI; Museo de la Nación; Museo del Congreso y la Inquisición del Perú, Museo de la Memoria de Ayacucho). 

Es miembro fundadora de la Asociación de Curadores del Perú (tesorera del 2018 a 2020), miembro de ICOMOS-Perú donde coordina el Comité Nacional de Patrimonio del siglo XX, y fue electa regidora accesitaria de la Municipalidad de Barranco (2019-2022).

EU - METODOLOGÍA ACTIVA INSTRUCTOR EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA L2: Fonética y Fonología del Ingles I (04/05/2024)

  Curso de Extensión Universitaria - CERSEU Letras UNMSM

METODOLOGÍA ACTIVA INSTRUCTOR EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA L2

CURSO: FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL INGLES I

Este curso tiene como objetivo el entrenamiento y actualización de los alumnos que culminaron el nivel intermedio o están por culminar el nivel avanzado del idioma inglés, tanto en el Centro de Idiomas de San Marcos o instituciones privadas, quienes quieren llegar a entender la metodología de enseñanza activa del inglés centrada en el alumno, a fin de contar con un recurso humano calificado. Para lograr este objetivo se trabajará con los recursos educativos proveídos por RELO Andes de la Embajada de los Estados Unidos y el Consejo Británico

La duración es de 12 meses y con otorgamiento de Certificado de Metodología de la Enseñanza Instructores de inglés como L2, a nombre del Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria - CERSEU-FLCHUNMSM y con un reconocimiento de 720 horas. El curso será dictado todo en inglés por la Dra. Yony Cárdenas Cornelio, docente especializada en ELT, del Departamento de Lingüística y docentes de la especialidad del Inglés

Potencia tu dominio del idioma inglés con nuestro curso de Fonética y Fonología del Inglés I, de la mano de la Dra. Yony Cárdenas.

 Fechas: Del 04 al 25 de mayo del 2024

 Horario: 8:00 a.m. - 1:00 p.m.

 Frecuencia: Sábados de mayo

 Modalidad: Virtual

 Costo: S/ 250 soles

Link de Inscripción: https://forms.gle/6NT6eSkvR85JEj386

Detalles a tomar en cuenta: El comprobante de pago debe tener como nombre el apellido del estudiante y el curso que ha pagado.

Código de pago: 032-308 Banco Pichincha

Cuenta recaudo: 032308 (BCP)

Más información en nuestra página web: https://cerseu-letras-unmsm.blogspot.com/

  MAS NFORMACIÓN: ycardenasc@unmsm.edu.pe

RESPONSABLE DEL CURSO:

CARDENAS CORNELIO YONY

Dra. en Lingüística, egresada de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Actualmente es Directora del Centro de Idiomas Docente investigadora del CILA (Centro de Investigación de Lingüística Aplicada) en la línea de SOCIOLIN. Monitora y entrenadora del convenio Peruano-Británico para la mejorara de la Enseñanza del Inglés a nivel secundaria. Capacitadora de la especialidad de Inglés Convenio Ministerio de Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

RS - Conferencia: Soluciones a los problemas de humedad por capilaridad en las pinturas murales (23/05/2024)

 Proyecto de Responsabilidad Social - CERSEU Letras UNMSM

CONFERENCIA: SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE HUMEDAD POR CAPILARIDAD EN LAS PINTURAS MURALES

1. Sumilla o descripción del Proyecto

Conferencia académica sobre la eliminación definitiva de la humedad por capilaridad en pinturas murales mediante la aplicación de una novedosa tecnología suiza.

2. Objetivos: 

• Describir los daños en el patrimonio inmueble ocasionados por la humedad ascendente o por capilaridad.
• Mostrar a la comunidad académica, a los conservadores-restauradores y personal ligado al trabajo de muros, la novedosa técnica contemporánea para la eliminación por completo de la humedad ascendente o por capilaridad.

3. Justificación

El problema que causa la humedad por capilaridad es muy grave, no solo es un problema estético, también ocasiona daños estructurales. Hasta ahora solo existían métodos muy invasivos y que no brindaban una solución definitiva para este tipo de afectación por humedad. Por lo que, la novedosa tecnología que se mostrará, ofrece un método no invasivo, hace uso de la inversión de la polaridad de las moléculas de agua y de este modo, garantiza el secado total del muro.Lo que brinda una solución definitiva a este problema, hasta ahora sin solución.

4. Temas

• Tipos de humedades en la pintura mural.
• Efectos de la humedad por capilaridad sobre el patrimonio cultural.
• Eliminación de la humedad por capilaridad.
• Tratamiento novedoso de la humedad por capilaridad.

5. Cronograma de Actividades del Proyecto: 

• Recepción de participantes e invitados: 9:30-10:00

• Inicio de la conferencia (parte 1): 10:00

• Coffe break: 10:45-11:00

• Conferencia (parte 2) y preguntas del público: 11:00-11:45

6. Descripción de los ODS relacionados al Proyecto

• Salud y bienestar: no usa químicos y no es invasivo, posee certificaciones europeas de salud  y seguridad. Certificación europea CE, Certificación TUV.

• Educación de calidad: difunde un método novedoso y definitivo para la eliminación de la  humedad por capilaridad.

• Energía asequible y no contaminante: la tecnología que elimina definitivamente la humedad por capilaridad no emite ondas ni radiaciones, es ecológica, ya que no usa cables , corriente eléctrica ni baterías. 

• Ciudades y comunidades sostenibles: es ecológica, ya que no usa cables, corriente eléctrica ni baterías. 

7. Impacto esperado del Proyecto

Conocimiento, aceptación y difusión de la novedosa tecnología suiza BioDry para erradicar la humedad por capilaridad.

8. Población Objetivo: alumnos de conservación y restauración, conservadores y restauradores, arqueólogos, arquitectos, ingenieros civiles, público en general.

9. Duración (horas): 2 horas y 30 minutos

10. Horario-Frecuencia: jueves 23 de mayo de 9:30-12:00

11. Fecha: 23 de mayo

12. Modalidad: híbrida (presencial y virtual (por la red social de la FLCH))

13. Asistencia: ingreso libre y gratuito, sin inscripción

14. Ambiente: Auditorio principal de la FLCH

15. Correo del Responsable: dpedrosav@unmsm.edu.pe

BIODATA DEL DOCENTE RESPONSABLE PRINCIPAL:

Mg. DIONICIA LIZBETH PEDROSA VELASCO

Magíster en Historia del Arte y Curaduría por la PUCP. Licenciada en Conservación y Restauración por la UNMSM. Bachiller en Química por la UNMSM. Especialista en azulejos y materiales pétreos. Profesora Auxiliar del Departamento de Arte, tiene a su cargo los cursos de Taller de Restauración V: Pintura Mural, Agentes Contaminantes, Taller de Restauración de Materiales Pétreos. Con experiencia laboral tanto en el sector público como en el privado.